2026·11·14 · 阅读约 6 分钟 · Technical
重新发明微积分:写给中学生的六个小实验
微积分听起来很吓人,其实它只回答两个问题:弯弯曲曲的东西怎么量,和一直在变的东西,某一瞬间变得有多快。
这篇不让你背公式。假装我们活在几百年前,世界上还没有微积分,我们只会加减乘除。跟着下面六步走一遍,你会发现这东西你自己也想得出来。
每一步在互动版里都有一个可以动手的小实验,这里是文字版。
1. 0.999… 到底等不等于 1?
0.9 比 1 小,0.99 比 1 小,0.999 还是比 1 小。那在后面一直写 9、永远写下去的 0.999…,凭什么就等于 1 了?
换一个问法:如果它们不相等,那它们差多少?
你说差 0.001,我写 4 个 9,差距就只剩 0.0001,比你说的小。你说差一亿分之一,我写 9 个 9。不管你说差多少,只要你说的是一个大于 0 的数,我多写几个 9 就能比它更近。
没有任何一个大于 0 的数能当它们的差距,那差距只能是 0。差距是 0,就是相等。
数学家给这个想法起的名字叫极限:一串数越来越靠近某个数,而且你想要多近就能有多近,那个数就是这串数的极限。0.999… 的意思,就是 0.9、0.99、0.999… 这串数的极限,它是 1。
2. 追乌龟:做无限件事,要花无限的时间吗?
一个人每秒跑 10 米,一只乌龟每秒爬 1 米,乌龟先站在前面 10 米的地方。
人跑到乌龟刚才的位置时,乌龟已经往前爬了一小段;人再跑到那儿,乌龟又爬了更小的一段……这样的「再追一段」永远数不完。所以人永远追不上乌龟?
秘密在这里:「再追一段」确实有无限次,但每一次花的时间是上一次的十分之一:1 秒、0.1 秒、0.01 秒……全加起来是 1.111… 秒,一个普普通通的数(正好是 10 ÷ 9 秒)。
无限个数加起来,结果可以不是无限大,只要它们缩小得够快。这句话是后面所有内容的地基。
3. 圆的面积:切碎了,就会算了
长方形的面积是长乘宽,三角形是底乘高除以 2。可是圆的边是弯的,没有哪条边可以拿尺子量。
办法是用会算的东西去逼近不会算的东西。在圆里面画一个正多边形,它能切成一个个三角形,面积会算。边数越多,它和圆之间的缝就越小。三国时期的刘徽叫它「割圆术」,一直割到了 192 边形;古希腊的阿基米德用的也是同一个思路。
还有一个更直观的办法:把圆像切橙子一样切成很多小瓣,一瓣朝上一瓣朝下排成一排。切得越细,这一排越像一个长方形:高是半径 r,长是圆周长的一半,也就是 πr。长乘高,πr × r = πr²。圆面积的公式就是这么来的。
这个招数分三步:切碎,加起来,看它逼近哪个数。
4. 河边的地:这个招数到处都能用
圆太特殊了。假设你家有一块地挨着河,靠河的那条边弯弯曲曲。这块地有多大?
还是那三步。把地切成一条一条细长的长方形,每一条的面积是宽乘高,会算。全部加起来,就是大概的面积。条切得越细,条顶上那些缺口越小,加起来的数就越靠近真正的面积。
「把一个东西切成无数细条,再把它们加起来」,这就是积分。它不只能算面积:把每一小段时间走的路加起来是总路程,把每一小块的重量加起来是总重量,都是积分。
5. 一瞬间的速度:0 除以 0 怎么算?
速度等于路程除以时间。可是某一瞬间的速度呢?一瞬间,时间是 0,走过的路也是 0。0 除以 0,算不了。
看一块从高处掉下来的石头。它掉下去的距离大约是 5 × 时间 × 时间(单位是米和秒):1 秒掉 5 米,2 秒掉 20 米,3 秒掉 45 米。
第 2 秒那一瞬间它有多快?一瞬间的速度没法直接除,但很短一段时间里的平均速度永远可以算:
| 从第 2 秒往后看 | 这段时间掉了 | 平均速度 |
|---|---|---|
| 1 秒 | 25 米 | 每秒 25 米 |
| 0.1 秒 | 2.05 米 | 每秒 20.5 米 |
| 0.01 秒 | 0.2005 米 | 每秒 20.05 米 |
| 0.001 秒 | 0.020005 米 | 每秒 20.005 米 |
这串数越来越靠近 20。它的极限,就是第 2 秒那一瞬间的速度:每秒 20 米。换别的时刻再算,会发现规律:瞬间的速度 = 10 × 时间。
「把时间段缩到无限短,看平均变化率逼近哪个数」,这就是导数(也叫微分)。
6. 车上的两块表:两个招数其实是一对
积分从面积里来,导数从速度里来,看起来毫无关系。可是每一辆车的仪表盘上都有两块表:车速表告诉你这一瞬间有多快,里程表告诉你一共走了多远。
- 里程表在做积分:把每一小段时间里「速度 × 时间」加起来,就是走过的路。
- 车速表在做导数:看里程表的数字在这一瞬间涨得有多快。
知道速度,加起来就得到里程;知道里程,看它变得多快就得回速度。积分和导数互相倒过来,就像加法和减法、乘法和除法。这件事叫「微积分基本定理」,是牛顿和莱布尼茨在十七世纪各自发现的。有了它,很多本来要切一万条才能算的面积,倒着做一次导数就算出来了。
读懂那些符号
课本上的符号,每一个都只是把上面某一句大白话写短了。用 s 表示里程,v 表示速度,t 表示时间:
| 符号 | 读成大白话 |
|---|---|
| Δt | 一小段时间。Δ 读作「德尔塔」,意思是「变化了多少」 |
| Δs / Δt | 这一小段时间里的平均速度 |
| ds / dt | 这一瞬间的速度(导数)。把 Δ 换成 d,表示这段时间缩到了无限短 |
| Σ v·Δt | 把每一小段的「速度 × 时间」加起来。Σ 读作「西格玛」 |
| ∫ v dt | 把无数个无限短的「速度 × 时间」加起来(积分)。∫ 是一个拉长的 S,Sum 的第一个字母 |
试着算一道:一辆车从静止开始,速度均匀地增加,10 秒后达到每秒 20 米,它走了多远?把速度画成图,是一条从 0 升到 20 的斜线,走过的路就是斜线下面的三角形面积:10 × 20 ÷ 2 = 100 米。这就是一次积分。
它后来做了什么
凡是「一直在变」的东西,都归微积分管。1846 年,天文学家发现天王星走的路线和计算对不上,于是反过来算:一定还有一颗没见过的行星在拉它。按算出来的位置把望远镜对过去,海王星就在那里。手机导航估计的到达时间、游戏里小人跳起来的抛物线、训练 AI 时「往错误变少的方向走一小步」,用的也都是它。
以后在课本上再见到微积分,记住它只有三步:切碎,算简单的那一小块,再看它逼近哪个数。其余的都是练习。
讲解的顺序(从 0.999… 讲到极限,再到割圆、瞬间速度和仪表盘)参考了 YouTube 频道「科學漫聊」的节目《用 80 分钟重新发明微积分》,推荐去听完整版。这篇的文字和互动版里的小实验是重新写的。